Mit dem Dressieren ist es noch nicht ausgerichtet, sondern es kommt vorzüglich darauf an, dass Kinder denken lernen.
Bedeutung
Immanuel Kant, der Königsberger Philosoph der Aufklärung, formuliert in diesem Zitat eine pädagogische Überzeugung: Es reicht nicht, Kinder zu dressieren – also sie zu gehorsamen Verhaltensweisen zu konditionieren. Das Entscheidende ist, dass sie denken lernen. Dressieren erzeugt Konformität; denken lehren erzeugt Autonomie. Kant, für den der sapere aude – wage zu denken – das Zentrum aufgeklärter Menschlichkeit war, sah in der Erziehung zur Denkfähigkeit die eigentliche Aufgabe der Pädagogik. Das Zitat ist ein Plädoyer für kritische, selbständige Bildung statt bloßem Gehorsam.
Verwendung
Passend als Kant-Zitat in Texten über Pädagogik, kritisches Denken und den Unterschied zwischen Dressur und Bildung sowie für Beiträge über Aufklärung, Erziehungsphilosophie und das Ziel selbständigen Denkens. Auch geeignet als einprägsames Wort in Reden über Bildungsziele und die Förderung von Eigenständigkeit.
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Über Immanuel Kant
Über den Autor
Philosoph · Deutsch · 1724 - 1804
Immanuel Kant (1724–1804) war ein deutscher Aufklärungsphilosoph, dessen „Kritik der reinen Vernunft" einen Wendepunkt in der Philosophiegeschichte markierte.
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Kant lehrte als Professor für Logik und Metaphysik in seiner Geburtsstadt Königsberg und verfasste mit seinen drei „Kritiken" grundlegende Werke zur Erkenntnistheorie, Ethik und Ästhetik. Darüber hinaus schrieb er einflussreiche Abhandlungen zur Religions-, Rechts- und Geschichtsphilosophie sowie wissenschaftliche Beiträge zur Astronomie und den Geowissenschaften.
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— Immanuel Kant
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